lauantai 24. toukokuuta 2014

OMIS-oppaat Niilo Mäki Instituutilta


               
Oppimisvaikeudet ja lapsen oma kokemus (OMIS; RAY, 2011–2013) -hankkeen tavoitteena oli lisätä tietoa lasten ja nuorten oppimisvaikeuksiin liittyvistä kokemuksista sekä tuottaa materiaalia niiden arvioimiseen ja myönteisen minäkäsityksen tukemiseen opettajien ja terapeuttien käyttöön.

Hankkeessa tehtiin kahdeksan oppaan sarja oppimisvaikeuksista lapsille, nuorille ja heidän vanhemmilleen. Oppaissa kuvataan lukemisen ja matematiikan taitojen kehitystä ja niihin liittyviä vaikeuksia, vaikeuksien syitä, apukeinoja ja sitä, miltä vaikeus voi tuntua. Oppaat on tarkoitettu lapsen tai nuoren itsensä luettavaksi tai yhdessä aikuisen kanssa työstettäväksi. Vanhemmille on lisäksi omat oppaat.

Lue lisää tästä -->

keskiviikko 23. huhtikuuta 2014

Kirjan ja ruusun päivä 23.4.

Tänään vietetään valtakunnallista Kirjan ja ruusun päivää. 

Ruusu kirjailijaksi valittiin tänä vuonna Anna-Leena Härkönen. Hänen uutuuskirjansa Takana puhumisen taito on Kirjan ja ruusun päivän nimikkoteos, jota useat kirjakaupat jakavat kaupan päälle rajoitetun ajan.

Lisätietoja löydät TÄÄLTÄ.

keskiviikko 19. maaliskuuta 2014

LUKUVIIKKO - Läsveckan

Lukuviikon ohjelma

Lukuviikon aikana koko Suomi juhlii lukemista. Yli 50 tapahtumaa ulottuvat Helsingistä Rovaniemelle. Lukukeskus järjestää Helsingissä koko viikon ajan ilmaistapahtumia, jotka huipentuvat kirjalliseen viikonloppuun.
Katso tästä tarkemmin!

Läsveckan

Den nationella temaveckan för läsning uppmärksammas igen i april i skolor och bibliotek. Lukukeskus-Läscentrum erbjuder i år ännu mer fakta, material och inspirerande tävlingar om läsning än tidigare år.
Delta i temaveckan för läsning! Det gäller att gilla – läsning kan göra ditt liv bättre.
Se Läsveckans program här.

maanantai 27. tammikuuta 2014

European Leadership seminaarista Ljubljanasta avaimia vuorovaikutuksen tehostamiseen

Viime viikonloppuna sekä International Reading Associationin (IRA) että Euroopan eri maiden literacy-järjestöjen edustajat kokoontuivat Ljubljanaan Sloveniaan pohtimaan tulevaisuuden haasteita ja etsimään ratkaisuja.

Haasteissa yhtenä keskeisenä ilmiönä esille nousi vuorovaikutuksen tehostaminen sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla. Ilmiö tuntui olevan läsnä joka maassa, kulttuurista ja kielestä riippumatta.

Ratkaisun avaimia etsittiin internet-sivujen sekä sosiaalisen median aktivoinnin kautta. Nykyaikana ei riitä se, että asioista tiedotetaan. Kaivataan vuorovaikutusta ja ajatusten vaihtoa. Kokemuksia jaetaan etenkin sosiaalisen median välityksellä.


Seminaarissa workshopia kyseisestä aiheesta piti Alankomaiden yhdistyksen edustaja Jeroen Clemens, joka tällä hetkellä tekee väitöskirjatutkimusta digitaalisesta lukutaidosta sekä toimii osa-aikaisena kieltenopettajana Twenten yliopistossa.


Yhdeksi vuorovaikutuksen tehostamisen välineeksi Clemens nosti esille Scoop.it! -sivuston, jonka avulla pystyy etsimään ajankohtaista tietoa, jakamaan sitä eteenpäin omalla sivullaan sekä kommentoimaan yhdessä muiden käyttäjien kanssa.  

Digitaaliseen lukutaitoon ja opetukseen liittyvän ajankohtaisen tiedon lähteille pääsette seuraamalla Jeroen Clemensin Scoop.it! -sivua: http://www.scoop.it/t/digital-literacy 




tiistai 3. joulukuuta 2013

Kielikukko 4/2013 on ilmestynyt

Tänään koteihin saapui Kielikukko-lehtemme uunituore numero 4/2013.

Tämän, vuoden viimeisen numeron sisällöstä vastaavat Tampereen yliopiston kasvatustieteiden yksikkö sekä Tampereen yliopiston normaalikoulu.

Tällä kertaa artikkelit käsittelevät äidinkielen ja matematiikan opetusta, arviointia sekä yhdessä oppimista.

Tilaamalla Kielikukko-lehden pääset tutustumaan ajankohtaisiin lukemisen, kirjoittamisen ja oppimisen tutkimuksiin sekä hyviin opetuskäytänteisiin!